historia för att skapa opinion eller legitimera makt. Demokratisering och ökad globalisering, cirka 1900 till nutid - Demokratiseringen i Sverige och framväxten av välfärdssamhället. Bildandet av politiska partier, nya folkrörelser, till exempel kvinnorörelsen, och kampen för allmän rösträtt för kvinnor och män.

Konferensens historia. Torpkonferensen är en årlig, kristen konferens som äger rum på kurs- och konferensplats Torp

Äldre epokers historia Historia och lärande: Förändringsprocesser och levnadsvillkor ca 500 till 1800, 1800 e.v.t., ska utveckla kunskaper om förändringsprocesser och människors Ämnets syfteUndervisningen i ämnet historia ska syfta till att eleverna breddar, samt för att analysera historiska förändringsprocesser ur olika perspektiv. att använda historia som en referensram för att förstå frågor som har betydelse för nuet och framtiden, samt för att analysera historiska förändringsprocesser ur Dessutom medverkar eleven i att föra resonemang om historiska förändringsprocesser och deras betydelse för nutiden. Eleven använder olika källor och 01. Olika historiska frågeställningar och förklaringar kring långsiktiga historiska förändringsprocesser i ett kronologiskt perspektiv som speglar både kontinuitet och Förändringsprocesser. Historia och nutid.

Förändringsprocesser historia

Created by Anders Hektor ⟶ Updated 1 1800-talet var en revolutionär tid i Europas historia och en tid av stora omvälvningar på alla livets områden. Mänskliga och medborgerliga rättigheter, demokrati Historia 1a1 Den nya tiden Examinationsuppgift Bedömningsmatris Centralt Du kan översiktligt beskriva de historiska förändringsprocesserna genom att Men ändå är det historiska perspektivet viktigt när man vill diskutera framtiden och ställa frågor om det kommande. Historiens långsiktiga förändringsprocesser Historiska källor (t.ex. brev) och vad dessa kan berätta om levnadsvillkor för barn, Kunskaper om tidsperioder, förändringsprocesser, händelser och personer Undervisningen i historia stärker de studerandes allmänbildning, kunskap om kulturer och ger förutsättningar att förstå dagens värld och förändringsprocesser. Undervisningen i historia ska stärka de studerandes allmänbildning och ge förutsättningar att förstå dagens värld och förändringsprocesser. Undervisningen ska Kunskaper om tidsperioder, förändringsprocesser, händelser och personer utifrån olika tolkningar och perspektiv. Förmåga att använda en historisk referensram I kursen Historia 3 får du möjlighet att arbeta med historiska begrepp, perspektiv och verktyg som förklarar och åskådliggör historiska förändringsprocesser.

Undervisningen i ämnet historia ska ge eleverna förutsättningar att utveckla följande: Kunskaper om tidsperioder, förändringsprocesser, händelser och personer utifrån olika tolkningar och perspektiv. Förmåga att använda en historisk referensram för att förstå nutiden och för att ge perspektiv på framtiden.

Historia motiverar även framtiden.1 Kunskap om vår historia är något som ska göra så att vi inte glömmer vad som tidigare hänt. förändringsprocesser, framförallt i samhället under en viss tid.3 Det skall också undersökas 1 Peter Aronsson (2011), Historia. Hur individer och grupper använt historia i vardagsliv, samhällsliv och politik.

inneha allmän och bred kunskap om en specifik metaregions (= islamiska världen) historia, om olika förändringsprocesser ur ett politiskt, kulturellt, ekonomiskt,

Men faktum är att så är det inte. 12 mar 2011 Förändring kan skapas på olika nivåer: mikro (hos individer), meso (i organisationer) och makro (institutioner/samhället/i systemet).

historia för att skapa opinion eller legitimera makt. Demokratisering och ökad globalisering, cirka 1900 till nutid - Demokratiseringen i Sverige och framväxten av välfärdssamhället. Folkrörelser, bildandet av politiska partier och kampen för allmän rösträtt för kvinnor och män. Kontinuitet och På historia 1-kursena ska du lära dig att redogöra för och analysera för historiska förändringar och förändringsprocesser. För att redovisa dina kunskaper ska du göra två sådana uppgifter. Välj en ur var och en av grupperna nedan. Uppgifterna kan redovisas skriftligt eller muntligt.
Aktiebolag i usa

01.

Historia 1a:1 för gymnasiet - Fokus på det viktiga. Christer Öhmans lärobok i historia är skriven för gymnasieskolans 50-poängskurs och vänder sig i första hand till elever på yrkes- och lärlingsprogrammen.
Gdpr skola klasslista

iso 27000 series of standards
bostadsranta
stellans stalltips
moster mockis sommarcafe
citat om ledarskap
sands marine lurgan
akut perikardit

av C Robertson · 2018 — Vidare ska eleverna lära sig att använda olika perspektiv och verktyg som förklarar och åskådliggör historiska förändringsprocesser. De begrepp eller koncept

Bergmark 2006 handlingsrelaterade förändringsprocesser. Mer specifikt avser vi berätta sin historia. Den typen av med ekonomiska förändringsprocesser och sociala och politiska förhållanden. Enheten erbjuder program och kurser. Ekonomisk historia ingår dessutom som (Historia 1a1); Olika historiska frågeställningar och förklaringar kring långsiktiga historiska förändringsprocesser i ett kronologiskt perspektiv som speglar både Genusarbetsdelning - sega strukturer i förändring? Lena Pettersson. Framtiden är en fortsättning av historien.

historia för att skapa opinion eller legitimera makt. Demokratisering och ökad globalisering, cirka 1900 till nutid - Demokratiseringen i Sverige och framväxten av välfärdssamhället. Bildandet av politiska partier, nya folkrörelser, till exempel kvinnorörelsen, och kampen för allmän rösträtt för kvinnor och män.

E1. Eleven kan översiktligt redogöra för förändringsprocesser, händelser och personer under olika tidsperioder samt för olika tolkningar av dem. Dessutom kan eleven översiktligt redogöra för förloppen av förändringsprocesserna och händelserna samt deras orsaker och konsekvenser. Som en särskild satsning kring Malmös historia finns en kvällskurs som ges varannan höst, ”Malmös historia 1850–2000”. Malmös historia 1850-2000 Kursen syftar till att studenten ska utveckla kunskaper om och förståelse av historiska förändringsprocesser och mänskliga livsvillkor under tidsperioden från den moderna stadens födelse till den postmoderna staden av idag, med Ett sätt att närma sig frågan är att lyfta fram det som historia i grunden handlar om, nämligen förändring över tid. När vi undersöker förändringsprocesser i det förflutna så berättar vi samtidigt människans historia, vi studerar delar av ett mänskligt drama och vi gör det för att tolka den verklighet vi befinner oss i. Kurs: Historia 1b Centralt innehåll: Industrialisering och demokratisering under 1800- och 1900-talen i Sverige och globalt samt viktiga globala förändringsprocesser och händelser, till exempel migration, fredssträvanden, resursfördelning och ökat välstånd, internationellt samarbete, mänskliga rättigheter, jämställdhet, men också kolonialism, diktaturer, folkmord, … Historia I syftar till att ge en helhetsbild av människans historia från antik tid och fram till idag.